Os alunos do 3º ano aprenderam o processo e construção da tabuada.
Este conteúdo que, muitas vezes é tão temido pelo discentes devido ao tradicionalismo ainda presente nas práticas escolares, desta vez foi trabalho de maneira concreta e dinâmica.
A atividade iniciou com os próprios alunos construindo "Os pulos do coelho", (história contada pela professora da turma). Como desdobramento, foi solicitado que os alunos representassem os pulos através de desenho no chão da sala de aula e depois efetuassem os pulos: de 2 em 2, de 3 em 3, e assim por diante.
Para a professora Valnice "É importante que a tabuada seja primeiramente compreendida a sua construção para posteriormente iniciar com atividades que estimulem a sua memorização".
