Entre
as atribuições da escola, ressalta-se a de fazer com que o aluno seja
competente na leitura e na escrita de diferentes gêneros textuais. Considerando
esse aspecto, entendemos que a escola deve promover a aprendizagem
significativa, através do ensino contextualizado, para formar cidadãos capazes
de compreender textos adequados aos diferentes contextos e práticas sociais,
além de levar o estudante à compreensão dos elementos constituintes de sua
língua materna, que é o seu meio de comunicação primordial.
“Aprender
fazendo, agindo, experimentando é o modo mais natural, intuitivo e fácil de
aprender. Isso é mais do que uma estratégia fundamental de aprendizagem: é um
modo de ver o ser humano que aprende. Ele aprende pela experimentação ativa do
mundo.” (ALMEIDA, 2000, p42.).
